Interpretação de carta- 4º e 5º ano

                                                       ATIVIDADE ALINHADA À BNCC

(EF04LP10) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do Campo da Vida Cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. 

(EF35LP16) Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas de reclamação (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais. 

Nas cartas, as pessoas “matam” a saudade de quem está distante.

Vamos ler uma carta? Ela foi escrita por uma menina para a prima dela.

1- Quem escreveu a carta que você acabou de ler?

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2- Para quem a carta foi escrita?

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3- a que faixa etária pertence a autora da carta?

(   ) são adultos (   ) são crianças

(   ) são ídolos (   ) adolescentes

4- Em sua opinião, quem é Pepê?

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5- Uma carta costuma conter as seguintes partes:

local e data saudações assunto

          despedida     assinatura

• Identifique esses elementos na carta lida.

6- Releia:

“A gente não se desgrudava um só minuto”.

a) A linguagem empregada por Bruna aproxima-se da linguagem que usamos no dia-a-dia. Encontre na carta outros trechos que evidencie esse fato e anote-os.

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b) Discuta com os colegas e o professor sobre o(s) motivo(s) de Bruna empregar em sua carta uma linguagem parecida com a linguagem falada no dia-a-dia. Em seguida, anote suas conclusões.

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7- Copie da carta uma frase:

interrogativa:_______________________________________________________

exclamativa:_______________________________________________________

negativa:__________________________________________________________

afirmativa:_________________________________________________________

8- Separe as sílabas e classifique:

perguntando:______________________________________________________

novamente:________________________________________________________

terminando:_______________________________________________________

desgrudava:_______________________________________________________

9- Escreva o tempo dos verbos retirados do texto:

poderei:__________________________________

conquistou:_______________________________

vejo:____________________________________