Elementos da narrativa e interpretação de texto - 4º e 5º ano - Hora de Colorir - Atividades escolares

Elementos da narrativa e interpretação de texto - 4º e 5º ano


TEREZINHA E GABRIELA 

Leia o texto a seguir e descubra em que Terezinha e Gabriela são diferentes.

[...]
Gabriela sapeca. [...]
Gabriela era quem inventava as brincadeiras . [...]
Foi aí que mudou, para a mesma rua da Gabriela, a Terezinha.
Terezinha loirinha, bonitinha, arrumadinha. [...]
Os amigos vinham contar à Gabriela: [...]
_Terezinha tem cachinhos no cabelo.
Gabriela já estava enciumada.
_Grande coisa, cachos! Bananeira também tem cachos! [...]
_Menina enjoada, não sabe correr, não suja o vestido, só vive estudando. [...]

ROCHA, Ruth. Marcelo, marmelo, martelo e outras histórias
2º ed. São Paulo: Salamandra, 1999. p. 47. (trecho)

1- Todas as alternativas abaixo se referem a Gabriela, EXCETO:
a) (   ) É ciumenta
b) (   ) Tem cabelo cacheado
c) (   ) É animada
d) (   ) Lidera as brincadeiras

2- Coloque “G” para as características de Gabriela e “T” para as de Terezinha.

(   ) Loirinha
(   ) Sapeca
(   ) Cabelos cacheados
(   ) Bonitinha
(   ) Arrumadinha
(   ) Ciumenta


3- Releia o trecho do texto:
“Terezinha tem cachinhos no cabelo.” [...]
“Bananeira também tem cachos!” [...]

A palavra “cachos” significa a mesma coisa que nos dois casos? Explique.
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4- O texto que você leu é:
(   ) Narrativo, pois é um relato de uma história imaginária contada por um narrador, cujas personagens se envolvem em uma situação.
(   ) Informativo, pois informa sobre determinado fato, objeto, animal, as frases têm sentido claro e o vocabulário é preciso.
(   ) Jornalístico, pois informa o leitor sobre determinado tema atual e real que está acontecendo no Brasil ou no mundo.
(   ) Publicitário, pois tenta convencer o leitor a adquirir determinado produto que está sendo vendido.

5- Na sua opinião:

a) É certo julgar uma pessoa antes de conhecê-la, como fez Gabriela? Justifique sua resposta.
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b) Por que Gabriela teve esse comportamento?
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Textos narrativos

Narrador é a pessoa que aponta a história. Ele pode fazer dela ou simplesmente contá-la. As personagens da história podem falar pelo narrador (discurso indireto) ou por si mesma (discurso direto).
No discurso direto, usamos dois pontos ( : ) para indicar que a personagem vai falar. O travessão ( _ ) é usado no inicio da fala.  

Volte ao texto Terezinha e Gabriela e faça o que se pede:

a) Pinte de amarelo as falas do narrador

b) Você deixou algum trecho sem pintar? Por quê?
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c) Pinte de verde as falas de Gabriela.


Conheça um pouco mais sobre os textos narrativos.

*Narrador: é quem conta a história.
*Foco narrativo: a história pode ser narrada por um observador (3ª pessoa – ele/ela) ou um personagem (1ª pessoa – eu/nós).
*Personagens: quem faz parte da história.
*Espaço ou ambiente: é o local onde acontece a ação.
*Tempo: quando a história acontece.
*Conflito: é o “problema” vivido pelos personagens.
*Clímax: é o momento mais importante da narrativa, mais emocionante, antes do problema ser resolvido.
*Desfecho: é o final da narrativa _ o conflito pode ser resolvido, parcialmente resolvido ou não resolvido.

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