Exercícios diversos de matemática #11

Disciplina: Matemática
Conteúdo:

• ordens e classes;
• sucessor e antecessor;
• sistema de numeração decimal;
• sistema monetário;
• frações.

01 – Leia: “O município de Apucarana tem 131.579 habitantes” (IBGE08.2016).  Represente no ábaco:

a) Esse número tem quantas ordens? ______________.
b) Decomponha este número. _________________________________________.
c) Quantas classes tem este número? _____________Quais são elas? _______
___________________________________________________________________
d) O sucessor deste número é: _____________
e) Escreva como se lê 131.571: ________________________________________
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02. Marque a resposta correta.
A população de Cambé - Pr ( IBGE - 08.2016) é de 104 592  habitantes.  Esse número, pode ser escrito na forma de :
(A) 1 dezena de milhar, 4 unidades de milhar, 5 centenas, 9 dezenas e 2 unidades.
(B) 1 dezena de milhar, 4 dezenas de milhar, 5 dezenas, 9 centenas e 2 unidades.
(C) 1 dezena de milhar, 4 unidades de milhar, 5 centenas, 9 dezenas e 2 unidades.
(D) 1 unidade de milhar,4 dezenas de milhar, 5 dezenas, 9 centenas e 2 unidades.
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03. Uma pista de corrida tem 1200 m. Ela é toda sinalizada. A cada metro existe uma marcação. Alice, Carlos, Luis e Mônica correm, diariamente. Uma revista resolveu fotografá-los. Carlos foi fotografado quando havia corrido 196 m.

A posição que Carlos ocupava no momento em que foi fotografado
está representada pela letra
(A) C.                      (B) G.                     (C) H.                            (D) J.

04. Escreva por extenso:
a) R$ 1.045,35:____________________________________________________
b) 0,60 m : _______________________________________________________
c) 10,5 Kg: _______________________________________________________
d) 19 h 45 min: ____________________________________________________
e) XCXLVII: ______________________________________________________