Interpretação de texto para o 5º ano - A onça - Hora de Colorir - Atividades escolares

Interpretação de texto para o 5º ano - A onça

A onça   ( Raquel de Queiroz)

Interpretação de texto para o 5o ano - A onça

Isto se deu no A amazonas. Um homem chamado Tadeu andava pela mata, quando de repente, deu com uma árvore tão grossa que quatro homens de mãos dadas não abarcavam. E o pau era oco no meio, formava uma espécie de poço a começar do encontro dos galhos, lá em cima. Mas havia uma fenda que dava para espiar lá dentro. E Tadeu viu, no fundo do oco do pau, o ninho de uma onça e dois filhotes brincando e rosnando. Como a onça não estava na toca (tinha saído para caçar comida), Tadeu resolveu apanhar os gatinhos e os levar para criar. Subiu pelo pau até a abertura e foi descendo pelo oco agarrando num cipó. No meio do caminho o cipó rebentou e ele caiu em cheio na cova da onça.
E aí foi aquela agonia: o oco por dentro era liso, sem falha e, por mais que ele tentasse se agarrar ou saltar, era impossível. Acabou se sentando no chão, entre as duas oncinhas, sem saber o que fazer, com vontade de cair no choro.
E o pior que a onça voltou, apareceu na fenda, farejou o estranho e veio ver o que acontecia com os filhotes. De um salto, a fera subiu no pau e veio baixando pela abertura das costas, primeiro o rabo, se agarrando com as unhas para não escorregar.
De repente, Tadeu teve uma ideia: quando  o rabo da onça chegou ao seu alcance, agarrou-o nele e deu um berro com toda a força do peito:
___ ONÇA!
Assombrada com o berro e sentindo-se presa, a onça armou um pulo para cima. E com ela subiu Tadeu, só lhe soltando o rabo quando tocou os pés no chão. A onça sumiu no mato como um corisco. O homem se benzeu, saiu correndo como um desesperado e nem sabe como conseguiu chegar no terreiro de casa.

( Raquel de Queiroz)


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  1. Copie o significado das palavras.
a) Fenda: __________________________________________________________.
b) Cipó: ___________________________________________________________.
2. É possível encontrar a palavra abarcavam no dicionário? Explique.
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3. Qual o significado desta palavra? ________________________________________
4. Releia esta frase: “E o pior que a onça voltou, apareceu na fenda, farejou o estranho e veio ver o que acontecia com os filhotes. [...]

5. A palavra farejou é um:
(A) substantivo
(B) adjetivo
(C) verbo
(D) Pronome

6. Seu significado no texto é:
(A) adivinhou
(B) pressentiu
(C) cheirou
(D) acertou.


  1. Copie a frase e substitua a palavra destacada pelo seu significado no dicionário.
a) A onça sumiu no mato como um _________________________________________________________________
b) O que a autora quis dizer com esta frase?___________________________________________________________________
Interpretação do texto.

1) Sobre o que conta a história?
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2) Onde aconteceu o fato?
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3) Quais os personagens do texto?
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4) Por que o homem olhou dentro da árvore?
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5)O que Tadeu encontrou dentro da fenda?
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6) Por que e como o homem caiu dentro da cova da onça?
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7) Como era a fenda dentro da árvore?
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8) O que o homem fez para escapar da fenda?
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GRAMÁTICA
Quando duas letras são escritas, mas apenas um som é pronunciado
diz-se que há um dígrafo. Os dígrafos  mais comuns: ss, rr, ch, nh, lh, xc, sc...

  1. Desafio. Responda as adivinhas. Uma dica: todas as palavras têm dígrafos.

A) Contrário de fino: __________________________________________
B) Onde as aves costumam deixar seus filhotes: ____________
C) O mesmo que abarrotado: ________________________________
D) Diminutivo de onça: _______________________________________
E) Sinônimo de segurou. _____________________________________
G) Feminino de homem: _____________________________________
H) Antônimo de pior: __________________________________________

  1.  Pinte o encontro de consoantes nas palavras e separe-as no quadro.

Árvore – espécie – galhos – espiar – resolveu -  apanhar  - gatinhos – agarrando – desesperado – terreiro – estranho – escorregar –  filhote – chão – abarcavam -  rosnando – correu -

Encontros consonantaisDígrafos
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Substantivos são palavras que dão nomes a pessoas, animais, objetos ou sentimentos.  Podem ser:
- Comum:  indica o nome comum a todos os seres da mesma espécie.
- Próprio:   indica o nome particular de um ser da espécie.
- Primitivo: quando não se origina de nenhuma outra palavra.
- Derivado: quando se origina de outra palavra da língua portuguesa.

3.Copie do texto exemplos de palavras que sejam:
a) Substantivos comuns: ______________________________________________.
b) Substantivos próprios: ______________________________________________
4. Agora complete a tabela escrevendo um substantivo derivado para cada substantivo primitivo e vice-versa.

PrimitivoDerivadoPrimitivoDerivado

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terreiro
filhote
assombrada

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mato
casa

filhotes
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  1. Releia: “Tadeu resolveu apanhar os gatinhos e os levar para criar.”
Quais são os verbos desta frase?
____________________________ ______________________________________.

 

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